Hoy estamos probando la herramienta Lyricstraining. Aquí os dejo la versión subtitulada de "Llamando a la tierra" del grupo murciano M-CLAN.
miércoles, 27 de abril de 2016
"Llamando a la tierra" con Lyricstraining
¡Hola amigos!
Hoy estamos probando la herramienta Lyricstraining. Aquí os dejo la versión subtitulada de "Llamando a la tierra" del grupo murciano M-CLAN.
¡Hasta la próxima!
Hoy estamos probando la herramienta Lyricstraining. Aquí os dejo la versión subtitulada de "Llamando a la tierra" del grupo murciano M-CLAN.
miércoles, 20 de abril de 2016
Subtítulos en vídeo de Youtube + Actividades
¡Hola amigos!
Hoy os traigo un vídeo con la canción "Bikini" de Carlos Sadness subtitulada al español en la plataforma Youtube. Como aportación personal os diré que yo tuve la oportunidad de verlo en directo este verano pasado y ¡fue una gozada! Así que espero que os guste ;)
Vídeo subtitulado:
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ACTIVIDADES
1. Las letras de esta canción están llenas de los siguientes recursos estilísticos, identifica al menos un ejemplo de:
-Metáfora:
-Contradicción:
-Alegoría:
-Oxímoron:
2. Inventa un verso más para la canción. Puedes incrustarlo dónde quieras.
3. Sigue el siguiente enlace a Lyrics training e intenta jugar en el nivel intermedio o avanzado.
Hoy os traigo un vídeo con la canción "Bikini" de Carlos Sadness subtitulada al español en la plataforma Youtube. Como aportación personal os diré que yo tuve la oportunidad de verlo en directo este verano pasado y ¡fue una gozada! Así que espero que os guste ;)
Vídeo subtitulado:
lunes, 18 de abril de 2016
Canción de Paco Ibáñez subtitulada al español (AMARA) + Actividades
¡Hola camaradas!
Hoy os traigo la canción "A Galopar" de Paco Ibáñez con subtitulos en español, gracias a la herramienta web AMARA. Para activar los subtítulos hay que darle a la casilla CC. La canción empieza en el minuto 1:40.
Hoy os traigo la canción "A Galopar" de Paco Ibáñez con subtitulos en español, gracias a la herramienta web AMARA. Para activar los subtítulos hay que darle a la casilla CC. La canción empieza en el minuto 1:40.
¡¡A galopar!!
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GALOPE
Las tierras, las tierras, las tierras de España,
las grandes, las solas, desiertas llanuras.
Galopa, caballo cuatralbo,
jinete del pueblo,
al sol y a la luna.
¡A galopar,
a galopar,
hasta enterrarlos en el mar!
A corazón suenan, resuenan, resuenan
las tierras de España, en las herraduras.
Galopa, jinete del pueblo,
caballo cuatralbo,
caballo de espuma.
¡A galopar,
a galopar,
hasta enterrarlos en el mar!
Nadie, nadie, nadie, que enfrente no hay nadie;
que es nadie la muerte si va en tu montura.
Galopa, caballo cuatralbo,
jinete del pueblo,
que la tierra es tuya.
¡A galopar,
a galopar,
hasta enterrarlos en el mar!
1. Lee el poema y contesta a estas preguntas:
a) ¿Has entendido todas las palabras? ¿Qué significa cuatralbo?
b) ¿Qué crees que significa la expresión "jinete del pueblo, que la tierra es tuya"?
c) ¿Cómo se llama el recurso estilístico que aparece en el primer verso?
2.Como sabes, la canción de Paco Ibáñez es una versión del poema que acabamos de ver de Rafael Alberti. ¿Cuál te ha gustado más? ¿Por qué?
3. Alberti fue un poeta conocido por su lucha social, durante la Guerra Civil Española luchó activamente en uno de los bandos implicados y escribió este poema para animar a sus tropas, ¿sabrías decir de qué bando era? ¿Por qué crees eso? Razona tu respuesta
4. Ahora, grábate recitando este poema, u otro que te guste más.
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Con esto acabaríamos nuestra propuesta didáctica sobre un poema.
¡Salud y república! _________________________________________________________________________________
ACTIVIDADES
GALOPE
Las tierras, las tierras, las tierras de España,
las grandes, las solas, desiertas llanuras.
Galopa, caballo cuatralbo,
jinete del pueblo,
al sol y a la luna.
¡A galopar,
a galopar,
hasta enterrarlos en el mar!
A corazón suenan, resuenan, resuenan
las tierras de España, en las herraduras.
Galopa, jinete del pueblo,
caballo cuatralbo,
caballo de espuma.
¡A galopar,
a galopar,
hasta enterrarlos en el mar!
Nadie, nadie, nadie, que enfrente no hay nadie;
que es nadie la muerte si va en tu montura.
Galopa, caballo cuatralbo,
jinete del pueblo,
que la tierra es tuya.
¡A galopar,
a galopar,
hasta enterrarlos en el mar!
1. Lee el poema y contesta a estas preguntas:
a) ¿Has entendido todas las palabras? ¿Qué significa cuatralbo?
b) ¿Qué crees que significa la expresión "jinete del pueblo, que la tierra es tuya"?
c) ¿Cómo se llama el recurso estilístico que aparece en el primer verso?
2.Como sabes, la canción de Paco Ibáñez es una versión del poema que acabamos de ver de Rafael Alberti. ¿Cuál te ha gustado más? ¿Por qué?
3. Alberti fue un poeta conocido por su lucha social, durante la Guerra Civil Española luchó activamente en uno de los bandos implicados y escribió este poema para animar a sus tropas, ¿sabrías decir de qué bando era? ¿Por qué crees eso? Razona tu respuesta
4. Ahora, grábate recitando este poema, u otro que te guste más.
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Con esto acabaríamos nuestra propuesta didáctica sobre un poema.
Probando DEEZER
¡Hola amigos!
Hoy seguimos probando cositas para el blog, esta vez es el turno de la página DEEZER, que es una alternativa a Spotify.
Para probar vamos a añadir unas cuantas canciones a la lista de reproducción y vamos a añadir el gadget en un lateral de nuestro blog.
¡Hasta la próxima!
Hoy seguimos probando cositas para el blog, esta vez es el turno de la página DEEZER, que es una alternativa a Spotify.
Para probar vamos a añadir unas cuantas canciones a la lista de reproducción y vamos a añadir el gadget en un lateral de nuestro blog.
miércoles, 13 de abril de 2016
Lista de reproducción ELE en YOUTUBE
¡Hola chicos!
Seguimos trasteando con las tecnologías. Esta vez vamos a compartir una lista de reproducción de Youtube que iremos actualizando periódicamente.
¡Qué tengáis un buen fin de semana!
¡Hasta la próxima!
Seguimos trasteando con las tecnologías. Esta vez vamos a compartir una lista de reproducción de Youtube que iremos actualizando periódicamente.
¡Qué tengáis un buen fin de semana!
VOCAROO
Probando otro programa de audio más... Aunque vemos que no es muy bueno.
Record audio or upload mp3 >>
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lunes, 11 de abril de 2016
Lectura del capitulo 10 de "Platero y yo" + Actividades EDUCAPLAY
¡Hola amigos!
Capítulo diez
Hoy vamos a trabajar con el capítulo diez de Platero y yo de Juan Ramón Jiménez. Lo primero que vamos a hacer es leer este extracto y luego propondremos una actividad.
¡Ángelus!
Mira, Platero, qué de rosas caen por todas partes: rosas
azules, rosas blancas, sin color... Diríase que el cielo se
deshace en rosas. Mira cómo se me llenan de rosas la frente,
los hombros, las manos... ¿Qué haré yo con tantas rosas?
—¿Sabes tú, quizá, de dónde es esta blanda flora, que yo
no sé de dónde es, que enternece, cada día, el paisaje y lo deja
dulcemente rosado, blanco y celeste—más rosas, más rosas—,
como un cuadro de Fra Angélico, el que pintaba la gloria de
rodillas?
De las siete galerías del Paraíso se creyera que tiran
rosas a la tierra. Cual en una nevada tibia y vagamente colorida, se
quedan las rosas en la torre, en el tejado, en los árboles. Mira:
todo lo fuerte se hace, con su adorno, delicado. Más rosas,
más rosas, más rosas...
Parece, Platero, mientras suena el Angelus, que esta vida
nuestra pierde su fuerza cotidiana, y que otra fuerza de adentro,
más altiva, más constante y más pura, hace que todo, como en
surtidores de gracia, suba a las estrellas, que se encienden ya
entre las rosas... Más rosas... Tus ojos, que tú no ves, Platero,
y que alzas mansamente al cielo, son dos bellas rosas.
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A continuación podrás encontrar un ejemplo de actividad que hemos pensado para este texto con audio.
La actividad para nuestros estudiantes de ELE, podría ser que tuvieran que escuchar solo el audio del texto y rellenar los huecos con las palabras que faltasen.
Aquí podríamos darles una hoja impresa con el texto con huecos, o si queremos que trabajen con las TIC, también podríamos trabajar con la herramienta web Educaplay y crear una actividad que pudieran hacer en sus casas, o en un aula con las infraestructuras necesarias.
Nosotros hemos creado el ejercicio de la siguiente manera:
ACTIVIDAD:
Completa el Texto
Esta actividad estaría destinada a un nivel A2 según el Marco Común Europeo de Referencia. Como está enmarcada en un nivel inicial, creemos que es oportuno ponerles ejercicios de huecos para reforzar sus conocimientos. En este nivel también podríamos trabajar con la comprensión lectora y formularles preguntas sobre el texto.
Otra actividad extra podría ser que los estudiantes se grabaran leyendo el texto.
P.D.: Creo que los que no estén logueados en la página de educaplay, no podrán ver el contenido de la actividad, por lo que si a la primera no os sale el ejercicio, iniciad sesión en educaplay y actualizar esta página. Espero que no tengáis problemas.
¡Hasta la próxima!
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A continuación podrás encontrar un ejemplo de actividad que hemos pensado para este texto con audio.
La actividad para nuestros estudiantes de ELE, podría ser que tuvieran que escuchar solo el audio del texto y rellenar los huecos con las palabras que faltasen.
Aquí podríamos darles una hoja impresa con el texto con huecos, o si queremos que trabajen con las TIC, también podríamos trabajar con la herramienta web Educaplay y crear una actividad que pudieran hacer en sus casas, o en un aula con las infraestructuras necesarias.
Nosotros hemos creado el ejercicio de la siguiente manera:
ACTIVIDAD:
Completa el Texto
Esta actividad estaría destinada a un nivel A2 según el Marco Común Europeo de Referencia. Como está enmarcada en un nivel inicial, creemos que es oportuno ponerles ejercicios de huecos para reforzar sus conocimientos. En este nivel también podríamos trabajar con la comprensión lectora y formularles preguntas sobre el texto.
Otra actividad extra podría ser que los estudiantes se grabaran leyendo el texto.
P.D.: Creo que los que no estén logueados en la página de educaplay, no podrán ver el contenido de la actividad, por lo que si a la primera no os sale el ejercicio, iniciad sesión en educaplay y actualizar esta página. Espero que no tengáis problemas.
¡Hasta la próxima!
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miércoles, 6 de abril de 2016
Probando SoundCloud
Hola chicos:
Aquí estamos David y yo probando la grabación de sonidos en Soundcloud...
P.D.: ¿No odiáis escuchar vuestra propia voz en una grabación? Es horrible...
P.D.2.: Sé que me equivoco al recitar el poema, pero a lo hecho, ¡pecho!
¡Qué paséis buen fin de semana!
Aquí estamos David y yo probando la grabación de sonidos en Soundcloud...
P.D.: ¿No odiáis escuchar vuestra propia voz en una grabación? Es horrible...
P.D.2.: Sé que me equivoco al recitar el poema, pero a lo hecho, ¡pecho!
¡Qué paséis buen fin de semana!
Mi linkoteca
¡Hola amigos!
A continuación os vais a encontrar con una selección de enlaces que creemos que pueden ser de utilidad en el proceso de aprendizaje de una segunda lengua, en este caso, toda la linkoteca está pensada para ayudar a todos aquellos que estudien español como lengua extranjera. Espero que os guste y que os sirva.
Para entrar no tenéis que hacer más que seguir este enlace.
¡Saludos!
A continuación os vais a encontrar con una selección de enlaces que creemos que pueden ser de utilidad en el proceso de aprendizaje de una segunda lengua, en este caso, toda la linkoteca está pensada para ayudar a todos aquellos que estudien español como lengua extranjera. Espero que os guste y que os sirva.
Para entrar no tenéis que hacer más que seguir este enlace.
¡Saludos!
lunes, 4 de abril de 2016
Mi primera entrada- Sonia
Hola holita, compañeros:
Mi nombre es Sonia, soy estudiante del Máster de Español como Lengua Extranjera de la Universidad de Oviedo. Nací el 16 de agosto de 1992 en Avilés, Asturias.
Ayuntamiento de Avilés
Avilés es la tercera ciudad más poblada de nuestro paraíso llamado Asturias, y si no habéis visitado la «Villa del Adelantado», os la recomiendo que a mi me parece preciosa...pero claro, ¡qué voy a decir yo!
Como no sé qué más poner, os dejo aquí una de las canciones de las que creo que no me voy a cansar en la vida... ¡Y con este temazo me despido!
Mi nombre es Sonia, soy estudiante del Máster de Español como Lengua Extranjera de la Universidad de Oviedo. Nací el 16 de agosto de 1992 en Avilés, Asturias.
Avilés es la tercera ciudad más poblada de nuestro paraíso llamado Asturias, y si no habéis visitado la «Villa del Adelantado», os la recomiendo que a mi me parece preciosa...pero claro, ¡qué voy a decir yo!
Como no sé qué más poner, os dejo aquí una de las canciones de las que creo que no me voy a cansar en la vida... ¡Y con este temazo me despido!
¡POR CIERTO! Aquí os dejo el audio de una breve introducción hacia mi persona :)
¡Hasta luego!
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